Attività e Spazi

Il gioco e l’interazione: lo spazio ludico e didattico è rappresentato non solo dagli spazi interni, ma anche dal sentiero che ci permette di raggiungere i campi coltivati o di passare nel bosco degli aceri e delle querce, o l’aia che ospita gli animali. L’interazione con gli altri stimola la curiosità in un percorso esperienziale, sensoriale, emotivo e cognitivo.

Esperienze: le esperienze sono costruite in modo da far conoscere in modo divertente e coinvolgente il contesto naturale e l’attività dell’uomo. Il contesto dell’esperienza promuove la relazione, l’interazione e la partecipazione in un contesto semplice: piantare, cogliere e raccogliere gli odori, confrontarli con quelli non naturali, esperienze tattili con materiali della natura, riconoscere rumori, versi e suoni, percepirne i colori e i sapori sono alcune esperienze del nostro agrinido.

Orto nelle varie stagioni: l’orto è il luogo privilegiato dell’educazione all’aria aperta, è infatti un contesto educativo versatile. La terra è elemento di osservazione, che sarà sempre a disposizione dei bambini. Il contadino e il suo lavoro sociale e ambientale, gli attrezzi utilizzati, i cicli naturali seme-frutto, la coltivazione, il tempo e le stagioni, l’importanza del cibo, l’uso degli ortaggi rappresentano l’orizzonte delle esperienze del nostro Agrinido.

Piante aromatiche: forniscono la possibilità di sperimentare ed esplorare il luogo dove sono piantate le aromatiche. Tatto, gusto ed olfatto sono i sensi coinvolti in questa esperienza: la salvia morbida, vellutata e profumata, il rosmarino appuntito e odoroso, la menta liscia e fresca. Piante perenni che raccontano nel tempo colori, vivacità e sensazioni diverse.

Il bosco: gli alberi sono al centro di molta narrativa dei bambini. Le esperienze sono la raccolta di semi, cortecce, creazione di erbari, creazione di vestiti per gli alberi. Questi elementi servono per raccontare storie naturali, che possono divenire racconti artistici, evidenziando colori e forme, e storie narranti racconti dei vari ospiti degli alberi, insetti, uccelli, piccoli mammiferi. Gli alberi da frutto inoltre producono i frutti che possono essere fonte di succhi, marmellate o confetture.

L’aia: è il regno per la costruzione e la sperimentazione della relazione con gli animali; questa è sicuramente l’esperienza con maggiori potenzialità educative. Si offre l’occasione di contatto con gli animali da cortile esperienza che non si incontrano nelle città moderne. Tra le azioni di cura, che rappresentano azioni pro-sociali, ci sono il nutrimento, la toelettatura, la cura e l’igiene dell’animale.

Tra tronchi e pozzanghere e balle di fieno: l’Agrinido e l’azienda sono in continuità agro-ecosistemica con l’ambiente circostante. Pozzanghere, canneti, siepi, sentieri, fossi e aree ricche di biodiversità portano esperienze fuori dall’ordinario. La presenza di tronchi e balle di fieno favorisce l’esperienza del rischio calcolato, fornendo occasioni di sperimentazioni di sé in un contesto non iper protetto, che paradossalmente rende i bambini più vulnerabili e meno capaci di reagire alla complessità della vita.